課程

隨著學校校本管理的落實，資訊科技高速發展，課程、學與教和評估持續演變，以至照顧學生多樣性等， 校長、副校長、前線教師和教學助理/行政助理等均時常面對不同的挑戰。有見及此，本課程將以深入淺出的方法，讓學員掌握當前學校在不同範疇的運作模式， 並透過實際案例，加深學員的認知和提升警覺，讓前線老師在校本環境中能理性地履行專業職責，又或讓教學助理/行政助理作好裝備，提升擠身成為正規老師的機會。

是次由港人藏語佛法譯師主講，以其近二十年深入藏經及師事各派高僧所學法要，針對華人常見疑問、誤會及興趣，以通俗的語言清楚介紹藏密重要概念。

對於在幼稚園、小學及中學就讀的學生，健康、安全及衛生的校園環境均是大家的共同願望，是關係到同學們能否健康平安地成長。而守護孩子的師長們，是必需要認識和了解各種法則與指引，並策劃有效的方法，培養學生的自我保護意識和建立健康的生活習慣與態度。課程講者均為資深教育行政人員（包括中小幼校長），內容著重實務講解、分析和分享。

你的說話能充分表達你的意念和想法嗎？「詞不達意」往往是現代都市人說話時的通病! 本課程理論與實踐並重，透過導師經驗分享，學員互動及練習，人際傳意的口才表達，在職場或公開場合應如何展現個人風範!

本課程結合講授、示範、指導方式，讓學員掌握朗誦的技巧和訓練朗誦的方法。修畢本課程，學員應能掌握朗誦的意義及其功用，朗誦與正音、正讀的重要性，誦材的研究與朗誦的關係，朗誦的聲情技巧，訓練學生的策略和方法。

透過藝術創作方式，輕鬆有趣地探索內心世界釋放情感，重塑心靈，以繪畫、手工、遊戲等方式增加親子互動溝通，加深對自己了解及理解孩子想法。