非經校外評審課程

 

SCE163. 如何當個好老師：香港教師專業發展與職業操守的探索與實踐

 

課程簡介：

常言道，為人師表應「以身作則， 有教無類」。短短兩句話，便道出社會大眾對教師道德規範和學養知識的高度期望。然而，教師畢竟也是人，有著他/她們的缺點與不足。 作為學生的模範，教師應時刻求進。並以學生為本位，用愛心、耐心和同理心進行教化和不斷優化教學效能。因此，一套能持續培養和提升教師專業能力的系統訓練是十分重要的。 本課程是針對以上情況，以深入淺出作分析，並提出具體的可行計畫。
 

課程內容：

課堂一 教師專業化發展與現狀	⁃ 何謂專業？教師是一門專業嗎？專業有什麼標準？專業化真的很重要嗎？ ⁃ 教師專業化的情況 ⁃ 香港教育制度和改革對教師專業角色的影響 ⁃ 目前中小幼教師的處境 ⁃ 做個好老師的心得和體會
課堂二 教師專業發展學習與方向	⁃ 教師也是終身學習者？ ⁃ 21世紀教師應具備的專業特質與能力 ⁃ 教師及校長專業發展委員會（COTAP）的職權與工作 ⁃ 教師培訓制度的認識與剖析 ⁃ 教師專業能力理念架構（TCF）和校長專業能力理念架構（PCF）
課堂三 教師的專業操守與道德良心	⁃ 有才無德還是有德無才？ ⁃ 教師應具備的責任感、學養和知識 ⁃ 檢視和促進教學專業與道德規範 ⁃ 教育人員專業操守議會（CPC）的專業守則 ⁃ 引用古今中外例子作具體分析
課堂四 教師事業的永續發展	⁃ 如何把個人的師德內涵轉化爲學校集體優勢？ ⁃ 提升個人的品行與素養的幾點建議 ⁃ 學校領導與教師發展的關係 ⁃ 教師職業生涯周期（The Career Cycle of Teachers）的概念與內容 ⁃ 不忘初心，永守承諾

 

課程導師︰

馮禮遜客座副教授

• 香港中文大學教育博士候選人
• 大學兼任講師
• 國際幼稚園機構前校監兼總校長
• 港九新界幼稚園教育協進會會長

林日豐客座副教授

• 賽馬會鼓掌創你程 CLAP2.0計劃學人
• 獅子會中學校務顧問
• 曾任中學校長22年
• 香港津貼中學議會前主席、副主席、當然執委

馮家正客座副教授

• 曾任小學校長23年
• 教育學士、教育碩士
• 香港教育大學兼任講師
• 義務工作發展局培訓顧問

曾其鞏客座教授

• 曾任中學校長30年
• 荃葵青區中學校長會前主席
• 香港教育大學客座副教授
• 康樂及文化事務署演藝（社區）小組主席

 

課程：

全期四課，每課3小時
 

對象:

中小幼教師同工、教學/行政助理、對課題有興趣人士
 

上課日期:

待定
 

上課時間:

待定
 

上課地點：

香港能仁專上學院演講室
 

費用：

全期每位港幣900元*
*如出席者獲學校資助，校方可按需要安排一位教職員參與全期課程或安排不同教職員出席不同課節。
 

名額：

上限30人，額滿即止
 

證書：

完成課程的學員獲頒由本院發出的聽講證書
 

查詢或親臨本院教務處

 

地址︰

九龍深水埗荔枝角道 325-329 號 (港鐵深水埗站C2出口/南昌站D1出口) (鄰近西九龍中心、黃金電腦商場、鴨寮街)

 

電話︰

(852) 3996 1099 鄧小姐 / 3996 1001 / 3996 1000
 

傳真︰

(852) 3996 1011
 

WhatsApp:

(852) 6141 6760

 

本學院有權更改課程內容而不作另行通知。

最後更新︰2021年2月