SCE249. 「傳統童蒙教育」與「現代特殊教育」的對話

課程類別

教育 Education

SCE249. 「傳統童蒙教育」與「現代特殊教育」的對話

 

講座介紹:

《禮記.學記》曰:「玉不琢,不成器;人不學,不知道。是故古之王者,建國君民,教學為先。」清楚說明了中華傳統文化對教學的重視。其中,針對兒童之啟蒙教育,古稱「蒙學」,強調師者以身教言教,培養兒童認字與書寫的能力,並養成良好的日常生活習慣,使其具備基本的道德倫理規範。蒙學乃一切教育之先,是為學做人的關鍵,影響至為深遠。《周易》六十四卦中,特立〈蒙〉卦以闡釋啟蒙之法,其重要性可見一斑。

當下的香港社會,對傳統文化精神的了解,或許大不如前,惟對兒童教育的重視,並無兩樣,古今如一。然而,現代世界的問題多元而繁雜,相對古代社會,學童面對的壓力,可能有過之而無不及,往往需要得到更多關注和特別支援。根據香港教育局的定義,有特殊教育需要 (Special Educational Needs, SEN) 的學生是指在學習上有某些困難並需要特別教育支援的學生,共可分為九大類別,包括:特殊學習障礙 (SpLD)、智力障礙 (ID)、自閉症 (ASD)、專注力不足/過度活躍 (AD/HD)、肢體傷殘 (PD)、聽力障礙 (HI)、視覺障礙 (VI)、言語障礙 (SLI)、精神病 (MI) 等。

究竟家長應如何判斷孩子是否有SEN?如何陪伴他們成長?如何安排合適的教學?在本講座中,兩位講者將分別概述傳統童蒙教學與現代特殊教學的要旨,冀能鑒古而通今,將文化精神與實踐經驗轉化到家庭教育中,助家長與孩子共構正面的親子關係,建立健康的家庭生活。

嘉賓簡介︰

謝向榮教授

謝向榮教授,主治《周易》,兼及經學、諸子、哲學、文字學、訓詁學及出土簡帛文獻等。香港大學哲學碩士、博士,兩篇學位論文均專研《易》學,並先後榮獲香港大學「李嘉誠獎」,獲評選為「文學及人文科學組(文學院、建築學院、經濟及工商管理學院、教育學院、法律學院、社會科學學院)」最佳哲學碩士畢業論文及最佳哲學博士畢業論文。現任香港能仁專上學院文學院院長,語言、文學及藝術專業主任,通識課程總監,生命教育中心主任,《能仁學報》執行編輯,兼任香港考試及評核局課程發展議會:中國語文教育委員會委員、香港中華文化發展聯合會執行委員、馮燊均國學基金會顧問、「文學之星」中國中學生作文大賽(香港賽區)評審、學海書樓國學講座導師,以及《文匯報》、《星島日報》教育版專欄作家。已發表報刊專欄逾二百篇,個人單篇論文數十篇,刊載於中、港、台不同學刊。

Dr. Unique Choi

Unique Choi是英國註冊臨床心理學家,也是香港心理學會的註冊心理學家。她在中環經營自己的私人診所,擁有超過20年的專業臨床經驗,致力於幫助患有焦慮和憂鬱、特殊學習障礙和自閉症譜系障礙、工作相關壓力、產前產後焦慮/育兒挑戰以及人際關係困難等問題的人。她的治療方法建立在實證方面的基礎上,例如認知行為治療(CBT)、內在小孩身心治療法、情緒聚焦治療(EFT)和催眠治療。為患者在治療中提供一個安全、保密和非批判性的環境。Unique Choi擁有英國臨床心理學博士學位同事她也是香港註冊心理學家─香港心理學會及英國心理學會的副院士。她於2006年獲得美國心理治療協會頒發的認證關係科專科資格及委任為美國心理治療協會顧問委員。

日期︰

2024年2月17日 星期六

上課時間︰

下午2時 – 4 時

費用:

免費

講座語言︰

粵語

講座形式︰

ZOOM + 實體

 

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地址︰

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最後更新︰2024年1月